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lovebet体育官网app开户:远距教学问题多 学者忧加剧教育M型化发展 - 生活 - 旺报

2022-06-23 21:39

疫情致使全国各级学校皆采远距教学已满1个月,网络授课问题多,国民党智库今(18)日举行“疫情对教育的冲击—停课不停学的危机”在线记者会,国家政策研究基金会教文体育组召集人高永光认为,我国数码发展条件不均,全台只有4分之1乡镇市有完善设备,数码落差现象明显,再加上孩子本身学习力较低落,势必加剧教育M型化发展。

全国家长团体联盟媒体公关主委王文宾表示,联盟日前发起问卷调查,收集4005名家长意见,有57%的国小学生,在家没有足够电脑或网络设备来因应网课,学习成效差,另则有34%学童须课业指导,却发现家长不少人是医疗防疫人员,无法给予子女足够的学习支持。

王文宾提到,除了硬件条件的问题,受到居家空间不大的环境限制,孩子要上网课,家长则在一旁,因此互相干扰,亲师沟通也因如此而变得缺乏,诸多问题确实有待克服。

台湾教育人员产业工会理事长杨益风则表示,数码落差早已取代城乡差距,多数学校即便设备足够,但老师无法适应或根本不会在线教学,更还有老师与家长的观念传统,认为手机等3C产品会伤害学童的健康,认知的问题也是网络教学的困境所在。

杨益风说,疫情是否能获得控制也无法得知,因此9月开学之后,是否得持续在线教学仍是未知数,但如果届时真的能开始恢复实体上课,建议我国可参照国外轮流复课的方式来操作,降低学生群聚时间,也得对染疫师生进行心理辅导,提供支持。

台北市教师职业工会理事长叶青芪认为,在线教学即将变成常态,如何维持亲师、师生关系,让家庭教育、师生关系能够维持,也是新教育值得关注的面向。


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